Jeudi 28 mai

08:45 – 09:30  Accueil

09:30 – 10:30   Introduction « CoachingRituals : 6 ans de recherche sur le coaching » par Nicolas Marquis (UCLouvain Saint-Louis – Bruxelles)

10:30 – 10:45 Pause café

10:45 – 13:00  Sortir des institutions, une idée à coacher dehors ?
Cette thématique interroge la manière dont le coaching se présente comme une alternative aux formes d’intervention institutionnelles jugées verticales, rigides ou inefficaces. Elle explore les tensions entre inclusion, individualisation du traitement, transformation du travail social et reconfiguration des rôles professionnels.
         Isabelle Hachez (UCLouvain Saint-Louis Bruxelles)
         Bertrand Ravon (Université Lumière Lyon 2)
         Fadoua Messaoudi (UCLouvain Saint-Louis Bruxelles)
         Edouard Gardella (Lier-FYT, EHESS, CNRS)
         Nicolas Henckes (CNRS)
         Sophie Thunus (UCLouvain)
         Delphine Moreau (Ecole des Hautes Etudes en Santé Publ.)
         Sophie De Spiegeleir (UCLouvain Saint-Louis Bruxelles)
         Alain Loute (UCLouvain)

13:00 – 13:45 Déjeuner

13:45 – 15:15  Enfants et parents, une famille fort coach-able ?
Cette thématique porte sur la centralité nouvelle de l’enfant et sur la manière dont coaching et parentalité positive redéfinissent les rôles, attentes et responsabilités au sein de la famille. Elle examine comment les catégories psy/neuro transforment la conception de l’enfant, du parent, et les enjeux d’autonomie, de compétences et de prévention.
         Alain Ehrenberg (Cermes3, CNRS)
         Ghislain Leroy (Université Sorbonne Paris Nord)
         Claude Martin (CNRS, EHESP)
          Margaux Roberti-Lintermans (UClouvain)
          Kelly Saint-Denny (CHU de Lille)
          Nathalie Zaccai-Reyners (ULB)

15:15 – 15:45   Pause café

15:45 – 17:30   Individus, rituels et sociétés du coaching
Cette thématique analyse le coaching comme institution des sociétés individualistes, entre discours anti‑institutionnel, promesse d’optimisation de soi et ritualisation contemporaine. Elle interroge les grilles d’analyse sociologiques (holistes, critiques, pragmatiques) permettant de comprendre son succès et ses ambiguïtés.
         Anja Rocke (Humboldt-Universität)
         Pauline Fatien Diochon (Grenoble Ecole de Management)
         Benoit Eyraud (Université Lyon 2, CEMS)
         Pierre-Henri Castel (Lier-FYT, EHESS, CNRS)
         Jean-Pierre Delchambre (UCLouvain Saint-Louis Bruxelles)
         Cyril Lemieux (Lier-FYT, EHESS)
         Albert Ogien (CNRS)

17:30 – 18:00   Drink

Vendredi 29 mai

08:45 – 09:00   Accueil 

09:00 – 09:15   Introduction par Nicolas Marquis  

09:15 – 10:30 Documenter le coaching, coacher la recherche ?
Cette thématique examine la mise en abyme créée par un projet de recherche collectif ayant pour objet le coaching, et les tensions entre encadrement, accompagnement et performances attendues. Elle discute les enjeux humains, organisationnels et éthiques liés aux carrières scientifiques, aux dynamiques hiérarchiques et à la valorisation des résultats.
         Lionel Thelen (ERC)
         Emmanuelle Lenel (UCLouvain Saint-Louis Bruxelles)
         Laura Merla (UCLouvain)
         Manon Mottard (réalisatrice de documentaire)
         Fanny Charrasse (UCLouvain Saint-Louis Bruxelles, EHESS)

10:30 – 10:45   Pause café

10:45 – 12:30 D’autres pratiques en santé mentale (I) : nouveaux noms et nouvelles voix du bien-être
Cette thématique explore la montée des pratiques alternatives en santé mentale (mindfulness, développement personnel, éco‑anxiété, pair‑aidance, etc.) et leur proximité avec le coaching. Elle interroge l’hybridation des références psy/neuro, l’empowerment, la neurodiversité et les nouvelles formes d’expertise ou de légitimité.
         Nadia Garnoussi (Université de Lille)
         Anne Gagnant (Sciences Po Lille)
         Alex Maignan (Université Paris Nanterre, EHESS)
         Magali Molinie (Université Paris 8-Saint-Denis, Cornell University)
         David Dupuis (INSERM, EHESS)
         Sébastien Lemerle (Université Paris-Nanterre)
         Livia Velpry (Université Paris 8-Saint-Denis, Cermes3)

12:30 – 13:15 Déjeuner

13:15 – 14:45  D’autres pratiques en santé mentale (II) : soigner autrement pour ne pas louper le coach ?
Cette thématique se concentre sur la manière dont le coaching influence ou infléchit les pratiques psychiatriques institutionnelles (réhabilitation, ambulatoire, parcours, rétablissement). Elle questionne les tensions entre contraintes, autonomie, redistribution des responsabilités et transformation des rôles soignants/patients.
         Baptiste Moutaud (LESC, CNRS)
         Gerald Deschietere (Cliniques Saint-Luc)
         Robin Susswein (Ligue Bruxelloise Fr. pour la Santé Mentale)
         Sophie Pesesse (UCLouvain Saint-Louis Bruxelles)
         Audrey Linder (Haute Ecole de Santé Vaud)
         Olivier Delaive (Wolvendael)

14:45 – 15:00   Pause café

15:00 – 17:00   De la maternelle au supérieur, le coaching élève-t-il l’éducation ?
Cette thématique analyse l’expansion du coaching dans les systèmes éducatifs, du maternel à l’université, et son articulation avec les réformes, le bien‑être et les neurosciences. Elle met en lumière le passage de lectures sociologiques à des lectures plus psychologisantes, la montée des soft skills, et les reconfigurations des rôles enseignants/élèves.
         Stanislas Morel (Université Sorbonne Paris Nord)
         Heloïse Durler (Haute école péda. du canton de Vaud)
         Hugues Draelants (UCLouvain)
         Cynthia Dal (UCLouvain Saint-Louis Bruxelles)
         Quentin Landenne (UCLouvain Saint-Louis Bruxelles)
         Caroline Scheepers (UCLouvain Saint-Louis Bruxelles)
         Marie Verhoeven (UCLouvain)
         Marc Romainville (UNamur)
  
17:00 – 17:30   Conclusions par Nicolas Marquis

17:30 – 18:30   Drink